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我们的课程体系庞大而精细，全系列包含1000+个科学实验，动用超过1600种专业教具，覆盖1280个核心知识点。我们不仅让孩子“知其然”，更通过独特的教学方法，引导他们探究“其所以然”。
斯坦星球幼儿 STEM 科创课严格依据《3-6 岁儿童学习与发展指南》，同时吸收国际 STEM 教学理念，核心围绕 “科创实验、模型建构、机器人编程” 三大板块，为不同年龄段孩子设计适配内容。
情景动画课件，沉浸式学习体验
我们为课程自主研发了全套情景化动画课件。孩子们将在可爱的“机器人小白”和智慧的“罗宾博士”陪伴下，开启每一段奇妙的科学探索之旅。生动的故事和互动，让学习过程充满乐趣，有效激发并保护孩子的学习兴趣。
独家研发教具，让动手更有价值
我们深知“玩”是孩子最好的学习方式。因此课程配套的教具大多由斯坦星球自主研发，确保其与教学目标高度契合。从“百变工程”系列到“Codemaker”编程教具，每一件工具都旨在将知识与实践紧密结合，在动手中锻炼孩子的精细动作、手眼协调及解决问题的能力。
5E探究式教学法，培养小小科学家
我们坚持“以学生为主角”，采用国际通行的5E探究式教学法（参与-探索-沟通-拓展-评价）。课堂上，老师是引导者，鼓励孩子从生活出发，主动提出问题、大胆假设、动手验证、最终得出结论。我们培养的不是被动接收知识的学生，而是会像科学家一样思考和探究的未来创新者。
国际赛事直通车，在挑战中建立自信
学习成果需要舞台来检验。完成相应阶段课程的孩子，将有机会参加 Botball国际教育机器人大会、Robotex世界机器人大会等高水平的挑战活动。这不仅是孩子检验学习、开阔视野的绝佳机会，更是在与同龄人的交流和竞技中，建立自信心和驱动力的宝贵经历。
斯坦星球幼儿 STEM 科创编程课分为 4 个分级，覆盖 2.5-6 岁，从 “常识认知” 到 “机械编程” 逐步进阶，每阶段都有明确的能力培养目标：
STEM 0 课程（2.5-3 岁）：常识认知 & 科学启蒙，开启 STEM 第一步
此阶段旨在通过角色扮演、趣味实验和场景搭建，帮助孩子认知自我与世界，为后续学习做好全方位准备。适合刚接触 STEM 的低龄宝宝，包含4 大阶段、96 课时、48 个趣味主题，包含 48 个 STEM 知识点、48 个搭建实验活动。
STEM 1 课程（3-4 岁）：动手小天才，多领域知识入门
此阶段将带领孩子从认识自己的身体开始，逐步将视野拓展至奇妙的动植物世界和空间概念，构建基础的科学世界观，包含 4 大阶段、96 课时、48 个主题、96 个 STEM 知识点、65 个实验、48 个搭建活动。
STEM 2 课程（4-5 岁）：玩转工程 & 感知科学，接触声光电与编程
此阶段引入简易机械零件和工程模型，让孩子感受从静止到运动的魅力。通过自主研发的Codemaker教具，正式开启儿童编程启蒙，培养孩子的逻辑思维与序列思想。，包含 4 大阶段、96 课时、48 个主题、96 个 STEM 知识点、94 个实验、45 个搭建活动。
STEM 3 课程（5-6 岁）：机械结构解析 & 编程进阶，助力幼小衔接
作为关键的幼小衔接阶段，本课程将通过更复杂的机械结构探究和编程逻辑学习，培养孩子自主分析和解决问题的能力，为进入小学打下坚实的思维基础。包含 4 大阶段、96 课时、48 个主题、96 个 STEM 知识点、88 个实验、48 个搭建活动。
斯坦星球幼儿 STEM 科创课程不只是 “教科学、教搭建、教编程”，更核心的是帮 2.5-6 岁孩子培养 “终身受益的能力”—— 从观察能力、动手能力，到语言表达、逻辑推理，再到解决问题、创新思维，每节课都在潜移默化中提升这些素养。
对于即将升入小学的孩子，课程还能帮他们平稳度过 “幼小衔接”：通过自主探究、任务式学习，提前适应 “主动思考” 的学习模式，而不是依赖家长或老师的灌输；机械结构、编程逻辑等内容，也能为小学的科学、数学学习打下基础。
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